domingo, 19 de noviembre de 2017
Continúa campaña de sensibilización sobre manejo de residuos sólidos en colegios de Miraflores
Alrededor de cinco mil alumnos de treinta colegios de Miraflores fueron capacitados en el correcto manejo de residuos sólidos y reciclaje, en una campaña de sensibilización dirigida a estudiantes de inicial primaria y secundaria.
Personal capacitado de la gerencia de Gestión Ambiental, visita cada Institución Educativa, explicando de manera dinámica y fácil el proceso de segregación de residuos, de tal forma que se genere una cultura de reciclaje, además del correcto uso de los puntos ecológicos instalados en la mayoría de colegios del distrito pampeño.
Los niños aprenden a través de colores diferenciados el tacho donde deben colocar sus residuos, pero sobretodo asumen el compromiso, mediante una promesa, de preservar el medio ambiente e inculcar esa misma experiencia en sus padres.
Estas actividades forman parte de una intensa campaña de sensibilización iniciada hace cuatro meses en donde se recorre casa por casa y en los principales negocios, explicando el uso correcto de los contenedores y los horarios en que deben arrojar sus desechos, así como el tratamiento de los mismos de acuerdo a un estudio de caracterización realizado por personal especializado.
Dicha campaña permitió que de enero hasta agosto se recicle más de 60 toneladas de basura, como papel y plástico, siendo en los colegios los centros de segregación con mayor producción. Se tiene previsto instalar puntos ecológicos en todos los parques y espacios públicos del distrito.
PROGRAMA MANEJO ADECUADO DE RESIDUOS SOLIDOS
Separar los residuos adecuadamente es ser conscientes de la importancia de que las basuras sean reutilizadas, recicladas o dispuestas adecuadamente en los rellenos sanitarios. También es apoyar las politicas de nuestra ciudad para el bienestar de todos.
El lema de nuestro proyecto es ¡Reciclar vale la pena!
Nuestros acuerdos:
El chirrión va al bolsillo y lo entregaremos a la ruta selectiva con la ayuda de los vigias ambientales de cada curso!
Botellas y plásticos al contenedor naranja en salones y azul en areas comunes!
Residuos orgánicos y contaminados al contenedor verde!
Papel, cartulina y kraft usado al contenedor gris!
Gestionaremos salidas ecológicas para los cursos que se destaquen por separar los residuos apropiadamente.
Aplicaremos comparendos ambientales a quienes insistan en mezclar las basuras.
Publicaremos mensualmente en este blog los resultados acumulados de los cursos!
Sabias que:
el grupo gestor del PRAE del Colegio Saludcoop Norte desde su inicio ha implementado en la institución estrategias para la recolección del papel en la fuente y de otros residuos como el plástico y el cartón?
este proyecto ha tenido acogida por parte de los miembros de la comunidad educativa sin embargo no todos colaboran como debería ser?
que separar los residuos es además un deber ciudadano, sabias que hay colegios que han sido sancionados por no separar los residuos, quitándoles presupuesto?
el año pasado se realizaron actividades de sensibilización con los estudiantes, con entidades externas como la UAESP, con el comité estudiantil Obra Ponte verde y sin embargo cuando los estudiantes que recogen los residuos a diario pasan por los salones reportan con desilusión que los residuos están mezclados a pesar de la señalización de los puntos ecológicos internos?
por qué la señalización continua siendo ignorada por quienes se encuentran en los salones?
que en la planta de reciclaje La Alqueria descubrimos que el chirrión es aprovechado para elaborar ganchos y fibras de escoba?
que el icopor en que se han transportado frutas no puede ser reciclado, porque está contaminado?
que los cursos 902 y 303 de la jornada de la tarde y que 902 y 903, ademas de algunos estudiantes de primaria de la jornada de la mañana fueron premiados el año pasado por su desempeño en el concurso de reciclaje, con una salida a Salitre Mágico y también Panaca por su colaboración en actividades del medio ambiente?
que durante los años 2009 y 2010 hemos vendido papel archivo, cartón, mixto, periódico y tatuco (botellas plásticas) por $540.650 y que con el dinero obtenido logramos colaborar en la compra de persianas para que tengamos un salón adecuado para proyectar? ¡El acuerdo fue salidas para los mejores y lo cumplimos con otros recursos que se gestionaron!
que el año pasado un grupo integrado por estudiantes de las dos jornadas, realizaron su servicio social los días sábados mostrando gran inquietud por los procesos de reciclaje. Obteniendo recursos para el colegio como un vivero y tres puntos ecológicos?
que nuestra rectora, se encuentra enterada y apoyando el proceso de reciclaje y que gracias a su gestión, este año contamos con las canecas grises que remplazaron las cajas que utilizábamos anteriormente para recoger el papel?
¿Sabias que el logo del PRAE fue creado con los mejores diseños realizados por niños del colegio en el año 2007?
¡Apropiémonos del tema de la separación de los residuos, utilicemos adecuadamente los puntos ecológicos!
Nos quedan tareas esto apenas inicia: ¿qué haremos con las pilas y las baterias? ¿quién las llevará a los contenedores de la ciudad dispuestos especialmente, para ello? ¿y los otros residuos? ¿en casa separamos los residuos? se reciben propuestas!
ESTUDIANTES DE ROLDANILLO DAN MEJOR USO A LOS RESIDUOS SÓLIDOS
ESTUDIANTES DE COLEGIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS DEL MUNICIPIO SE DIERON A LA TAREA DE APROVECHAR LOS RESIDUOS SÓLIDOS QUE SE PRODUCEN EN LA LOCALIDAD
En el Valle del Cauca, estas actividades se convierten en el apoyo que se necesita para contribuir al cuidado del planeta fomentando en toda la región una conciencia más sana.
Más de 200 estudiantes de siete instituciones educativas del municipio de Roldanillo, se han dado a la tarea de darle el mejor valor posible al material de desecho, residuos sólidos o mal llamadas basuras de esta localidad, en el marco del concurso “Reciclando voy ganando”, liderado por la empresa de de Aseo con la asesoría y acompañamiento de la Dirección Ambiental Regional Brut, en cabeza del director Julián Ramiro Vargas Dañaviña.
Son los estudiantes desde los grados primero hasta decimo de los colegios Rodrigo Lloreda, Santa Rosalía de Palermo, Gimnasio Norte del Valle, Francisco Ponce de León, y las Instituciones Normal Superior Jorge Isaacs, Belisario Peña Piñeiro y Nuestra Señora de Chiquinquirá, quienes todos los días en sus ratos de descanso, se dan a la tarea de recolectar los empaques desechables, papeles, cartón latas y todo los residuos que se generan para luego entregarlos a la empresa de Aseo Roldanillo que se encarga de acopiarlos y darle la destinación final.
“Para iniciar este proceso la CVC realizó una serie de talleres educativos dirigidos a los docentes y estudiantes explicándoles como se podría reciclar y lo importante que podría ser para ellos empoderarse de este trabajo que además de contribuir al cuidado y protección del medio ambiente, les ha estado cambiando la actitud frente al manejo de los residuos en sus casas y en los salones de clases, principalmente con el papel”, explicó Martha Lucía Valderrama, docente de la institución Belisario Peña Piñeiro.
“Es un trabajo conjunto liderado por nosotros como empresa de aseo, pero con la participación del sector educativo del municipio y la CVC que ha venido apoyándonos con capacitaciones por parte de sus funcionarios y en lo logístico para que todas estas actividades se fortalezcan en nuestro municipio”, agregó la ingeniera Yamileth Rosales, gerente de la empresa Aseo Roldanillo.
El director de la DAR Brut, Julián Ramiro Vargas Daraviña manifestó que para la CVC como máxima autoridad ambiental en al Valle del Cauca, estas actividades se convierten en un gran apoyo para contribuir al cuidado del planeta fomentando en toda la región una conciencia más sana al momento de dar la disposición final a los residuos sólidos.
“Hemos venido implementando acciones educativas apuntándole desde todo punto de vista, a generar una verdadera conciencia de conservación, involucrando todos los actores de la región, instituciones educativas, medios de comunicación, administraciones y comunidad en general, buscando con todos ellos generar un mejor ambiente y una verdadera cultura ciudadana”, concluyó Alejandro Rojas, coordinador del proceso Fortalecimiento de la Educación y la Cultura Ambiental Ciudadana.
CAMPAÑA EN LOS COLEGIOS PARA RECICLAR RESIDUOS SÓLIDOS.
La Consejería de Medio Ambiente ha puesto en marcha una campaña escolar para fomentar el reciclaje de residuos entre los más pequeños, que se desarrolla en colegios de Córdoba y que contará con la participación de 4.520 alumnos. El objetivo de la campaña es educar a los niños en la cultura de la separación de residuos y su posterior reciclado para impulsar esta práctica en su vida cotidiana y también para que sean prescriptores de esta conducta en sus hogares y entorno, informa la Junta.
La iniciativa va dirigida a alumnos de entre 6 y 11 años y contempla de actividades de concienciación como talleres y juegos participativos encaminados a difundir las ventajas e importancia del reciclaje. A través de estas actividades se pondrá de manifiesto que el reciclado no es un esfuerzo, sino una práctica fácil de realizar y que contribuye a la mejora del medio ambiente y a la conservación de los recursos naturales para las futuras generaciones.
Entre las actividades, destaca el juego en el que se emplearán materiales reales y cotidianos de plástico, vidrio y papel y el uso de los diferentes contenedores de recogida, para enseñar de manera lúdica a los pequeños donde deben depositarse cada uno de los residuos. La campaña prevé también concursos que fomentarán la creatividad de los escolares, que tendrá que realizar diversas actividades con el uso de material reciclado, como la creación de un collage que refleje de manera ingeniosa la importancia de la separación selectiva en origen.
El trabajo más destacado de cada centro escolar cordobés será presentado a la Consejería de Medio Ambiente que, junto a Ecoembes y Ecovidrio, entidades que aglutinan a las empresas del sector envasador, elegirán la mejor obra de cada provincia, premiando a su autor y sus compañeros de clase con un viaje a un parque natural de Andalucía. Asimismo, se seleccionará al escolar con el mejor trabajo de Andalucía entre los ganadores de las ocho provincias. La campaña concluirá a principios de diciembre con la entrega de los premios a los alumnos ganadores de este concurso.
La campaña se desarrollará en 335 colegios de Andalucía con la participación de 45.511 escolares. En Andalucía, la práctica del reciclaje sigue aumentando cada año entre los ciudadanos y sólo en vidrio se incrementó el reciclado en un 16,3% durante el primer semestre del año.
lunes, 23 de octubre de 2017
EXPERIENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRO NEL GÓMEZ
PROYECTO: MANEJO ADECUADO Y RE UTILIZACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN NEL PEDRO
Dirigido por las docentes del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
- PROYECTO DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
- Este proyecto estuvo acompañado en sus inicios, por las docentes Zamira Romaña, Maritza Lara, Adriana Urrego, Rubiela Carmona y Liliana Maria Velasquez. En la actualidad, se orienta desde las clases de Ciencias Naturales por las docentes encargadas del área en cada uno de los grados de escolaridad.
En la Institución Educativa se promueve la formación integral de los estudiantes fomentando la formación académica paralela a una educación en valores humanos que conlleva a una madurez emocional y a una mayor habilidad para tomar decisiones, solucionar situaciones y convivir en paz y armonía, para el caso particular, sobre el manejo del entorno y la salud, y en la prevención de epidemias. Las causas principales de los problemas ambientales, en términos generales, no son otros sino la comodidad, el egoísmo, la autosuficiencia y la falta de respeto por si mismos, por el otro y por la naturaleza, actitudes que se han visto evidenciadas en algunos comportamientos de nuestros estudiantes y que estamos seguras, son el resultado de los errores formativos desde el hogar.
No podemos continuar ignorando la problemática que hoy se presenta a nuestro alrededor y de la cual el hombre ha sido y continua siendo el causante, pero tampoco hay que olvidar que así como somos los principales destructores, también somos los únicos que poseemos las capacidades intelectuales para proteger y conservar el ambiente; por tal motivo es importante comprometerse desde todos los ámbitos que componen a nuestros estudiantes, en este caso, la familia, para diseñar estrategias que permitan salir de la ignorancia sobre nuestra propia naturaleza y nuestra esencia de ser y de los temas ambientales, y trabajar por la correcta utilización de los residuos sólidos, que nos permita generar beneficios en términos:
Ambientales: entre muchos otros, se destaca la reducción en el consumo de productos, disminución en el gasto de los recursos naturales. Aumento de la vida útil de relleno sanitario y mejor la calidad ambiental del entorno (ciudad).
Sociales: con la separación de residuos, se mejora la condición de trabajo de los recicladores o recuperadores informales, se dignifica su labor, se fortalecen y promueven grupos de trabajo y los proyectos ambientales.
Económicos: al aprovechar los residuos sólidos como materia prima de nuevos productos, se reducen los costos en la obtención de las mismas y se convierten en nuevas alternativas de negocio para personas sin empleo o para los grupos organizados.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que los padres de familia y los estudiantes y las estudiantes de los grados 6º y 7º de la I. E. Maestro Pedro Nel Gómez, participen responsablemente en el programa ambiental escolar sobre manejo adecuado de los desechos sólidos
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
- Recolectar información de hábitos y conductas en los padres y las madres de familia y en los y las estudiantes de los grados 6° y 7° de la I. E. Maestro Pedro Nel Gómez, a través de la aplicación de observaciones directas y encuestas virtuales dentro del contexto escolar y familiar con el fin de orientar la creación de conciencia ambiental
- Adoptar hábitos ambientales que contribuyan al cuidado del ambiente institucional a través del manejo y la rautilización de residuos sólidos.
- Diseñar un plan de acción basado en talleres prácticos de reutilización de residuos sólidos en las escuelas de padres, que favorezcan la recreación de conciencia ambiental fundamentada en la cultura de la responsabilidad planetaria y elaborar un álbum artístico con la producción de los insumos por parte de los padres de familia en su participación en los talleres.
lunes, 2 de octubre de 2017
¿QUE ES EL MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS?
El manejo de desechos sólidos es la gestión de los residuos, la recogida, el transporte, tratamiento, reciclado y eliminación de los materiales de desecho.
El término generalmente se refiere a los materiales producidos por la actividad humana, y, en general, para reducir sus efectos sobre la salud y el medio ambiente.
¿QUE SON LOS RESIDUOS?
Un residuo es aquel producto, material o elemento que después de haber sido producido, manipulado o usado no tiene valor para quien lo posee y por eso se desecha.
Pueden ser: papeles, cartones, plásticos, chatarra, metálica, restos de comida, aceites usados, restos de pintura, etc...
CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS
- NO PELIGROSOS
1. APROVECHABLES: Papeles, cartulina, kraft, periódico, cartón, plásticos, vidrio, vasos, envases, bolsas, metales, tetra pack
Manejo: Reciclaje Re-utilización
2. NO APROVECHABLES: Papel Tissue, higiénico, servilletas, toallas de mano, Papel encerado y metalizado, Cerámicas Material de barrido Colillas de cigarrillo Icopor
Manejo: Disposición fina
3.ORGÁNICOS BIODEGRADABLES: Residuos de comida
Material vegetal
Manejo: Compostaje
Lombricultivo
- PELIGROSOS: RAEE Pilas y baterías, Químicos, Medicamentos, Aceites usados
Manejo: Tratamiento
Incineración. Disposición en celda de
seguridad
- ESPECIALES: Escombros, Llantas, Colchones, Muebles, Estantes, Lodos
Manejo: Servicio especial de
recolección
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